為了防御、避免和減輕雷電災(zāi)害，保證校園師生的生命和校園設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全，杜絕因雷電災(zāi)害造成的的傷害事故，保證學(xué)校正常工作，特制定本預(yù)案。
        一、指導(dǎo)思想
        本著“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的原則，采取積極有效措施，加大宣傳教育力度，提高師生的安全意識(shí)和防范能力，確保我校師生平安。
        二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)機(jī)構(gòu)
        為了加大對(duì)雨季雷電災(zāi)害的防范力度，加大領(lǐng)導(dǎo)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早防治，特成立防雷電安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
        組  長(zhǎng)：李晉亮
        副組長(zhǎng)：王麗莉   張文舉   張欽
        組  員：各班主任
        三、預(yù)防辦法和措施
        1、認(rèn)真檢查已安裝的避雷設(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
        2、建筑物防雷設(shè)施包括對(duì)直擊雷（含側(cè)擊雷）、雷電感應(yīng)和雷電波侵入的防護(hù)三大部分。直擊雷是指雷電直接擊在建筑物地面以上的任何部分，產(chǎn)生電效應(yīng)、熱效應(yīng)及機(jī)械力。直擊雷防護(hù)設(shè)施主要是保護(hù)建筑物本身不受損壞，以及減弱雷擊時(shí)巨大的雷電流沿建筑物泄入大地時(shí)，對(duì)建筑物空間產(chǎn)生的各種影響；雷電感應(yīng)是指雷電放電時(shí)，在附近導(dǎo)體上產(chǎn)生的靜電感應(yīng)和電磁感應(yīng)，它可能使金屬部件之間產(chǎn)生火花；雷電波侵入指由于雷電對(duì)架空線路或金屬管道的作用，雷電波可能沿著這些管線侵入屋內(nèi)，危及人身安全或損壞設(shè)備。針對(duì)以上注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
        一是建筑物防雷：檢查防雷設(shè)施設(shè)備是否完善完好，建筑物本身是否有外金屬物件聯(lián)接。
        二是室內(nèi)防雷：關(guān)閉門(mén)窗，遠(yuǎn)離墻體、管道、金屬物件，居于室內(nèi)中央，不能赤腳著地或地板；關(guān)閉所有用電器電源和接打有線電話。
        三是室外防雷：遠(yuǎn)離高大建筑、山頂、大樹(shù)、塔等，選擇干燥低地處，兩腳并攏蹲下，不能赤腳著地；丟掉隨身攜帶的金屬物件（鑰匙、手機(jī)、刀具等）；不能接打無(wú)線電話。
        3、開(kāi)展防雷安全知識(shí)教育，提高師生防雷安全的認(rèn)識(shí)和防護(hù)能力。
        四、學(xué)校采取的應(yīng)急措施
        　1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識(shí)，通過(guò)一日活動(dòng)、班會(huì)等多個(gè)時(shí)間段，利用專(zhuān)題講座、宣傳欄、班隊(duì)課等多種形式和手段，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育
        2、當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，學(xué)校安全管理員要迅速切斷校園總電源。
        3、在戶外活動(dòng)的，教師要立即組織學(xué)生迅速躲入有防雷設(shè)施保護(hù)的建筑物內(nèi)。
        4、發(fā)生雷電時(shí)，教師要安撫學(xué)生情緒，冷靜觀察周?chē)h(huán)境并迅速采取應(yīng)對(duì)措施，讓學(xué)生雙腿并攏蹲下，頭伏在膝蓋上，雙手抱膝，不能跪下或臥倒。
        5、遇重大問(wèn)題，在及時(shí)處理的同時(shí)，及時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告。
        6、認(rèn)真做好校園內(nèi)的電路、設(shè)備安全隱患排查工作。
          實(shí)驗(yàn)小學(xué)