班組安全生產工作主要是人的工作，而人是有思想、有感情、有豐富語言交流的高級動物，越是在民主和法制的社會，越是要求班組長具有較強的親和力。班組安全生產工作中，班組長是否具有親和力，是一個班組長能否成員公認的一個重要方面。增強安全工作親和力，以下問題值得注意。
　　(1)學會尊重 人常說：“你敬我一尺，我敬你一丈”。尊重他人絕不能以獲取別人的尊重為目的，更不能為獲得尊重而故意討好獻媚。尊重是相互的，班組長與成員在安全工作上雖然有明確的上下級關系，但并不意味著在相處時就可以壓人一頭、高人一等。要贏得成員發(fā)自內心的尊重，班組長必須首先尊重班組每一個成員。在現(xiàn)實班組安全生產工作中，人人都希望得到別人特別是班組長的尊重、理解和關心，班組長對成員的尊重就是對他們最好的獎勵。因此，班組長一定要放下架子，不能人前擺譜，更不能在成員面前擺譜，要平易近人，時時處處尊重和維護成員的人格尊嚴和正當權益，切不可自高、自傲、自大，以“一覽眾山小”的態(tài)度藐視人，讓成員敬而遠之。其實，只要班組長在日常安全工作和生活中能對成員多一點寬容、多一點理解，有時甚至是一句善意的玩笑，就能拉近彼此的距離，融入彼此的感情，使成員多一分自尊。在日常安全工作和生活中，當自己的意見和成員產生分歧時，首先要尊重成員提出的意見，認真考慮一下成員的想法。否則，一是于己不利，因為如果成員的意見對了，可是你又沒有聽取，那就得不到正確的信息，也無法獲得正確的信息。二是傷害了他人，因為沒有成員的意見，也就傷害了成員的自尊心，造成人際關系上的負面影響，更何況每個人都不可能時時正確、事事通曉。因此，一定要虛心聽取成員的意見。如果確信是成員錯了，也要得理讓人，不可向其他人聲張，應該像什么事都未發(fā)生一樣，默默地巧妙地按正確的去做。
　　(2)學會關心 班組長要學會真誠地關心成員，只有你真正關心成員，才能贏得成員的注意、幫助與協(xié)作。關心成員要通過具體的行動表現(xiàn)出來。凡涉及班組成員關注的熱點、敏感問題，不僅要關心，還要做到秉公辦事、不徇私情、不搞特權，以自己的表率行為帶動成員樹立良好的安全道德風尚。關心成員同其他人際關系原則一樣，必須出于真誠。不僅付出關心的人應該這樣，接受關心的人也理當如此，這是一條雙向通道，兩者皆受其益。因此，在班組安全生產工作過程中，班組長要達到激勵人的目的，就必須堅持并恰當?shù)剡\用情感，充分發(fā)揮情感的作用。
　　(3)學會放棄 當你一直沿著向上的箭頭前進時，你要學會放棄，放棄升遷的機會、放棄榮譽、放棄報復誹謗過你的人、放棄支配的欲望等。放棄了這些，就會得到成員的尊敬與信任，就會得到成員的感激與報答，就會贏得人心，并展示出班組長為人的博大胸懷和做事的恢弘氣度。這無形中也就把自己塑造成了具有高尚安全道德和品格的優(yōu)秀班組長。作為班組長，要有容才之量，這是學會放棄的前程。寬容地保持緘默，遠比怨天尤人、批評、責怪或抱怨有益得多。容人之量就是能容人之短、使長短各得其宜；能容人之長，甘為人梯，舉薦更多棟梁之才；能容人之隙，以德報怨，厚施薄望，吸引眾多優(yōu)秀人才；能容人之仇，用寬闊的胸懷、遠大的眼光、高尚的品質以及對人的深刻了解，對成員產生極強的震撼力和感召力。放棄是把良機留給別人，放棄是把困難留給自己，但是不能放棄安全生產責任心、安全工作熱情、安全開拓進取的信心，更不能放棄安全生產原則。
　　(4)學會認錯 “人非圣賢，孰能無過”。在與成員意見發(fā)生分歧時，有的班組長常自以為是，而有的班組長卻先考慮一下成員的想法。作為班組長，如果有錯就應立即承認；如果存在分歧，即使承認考慮不周或認個錯也不會導致麻煩。只有如此才能平息爭論、爭吵，甚至是告狀，也才能使成員可能重新考慮存在的分歧。要敢于承認錯誤，不要為自己的錯誤辯護。認錯不僅能使自己獲得一種好的結果，而且也能給成員一個良好的印象，如果能在成員對你形成看法之前認錯，將會收到很好的效果，并給人一種尊貴高尚的感覺，成員就會對你采取寬厚、原諒的態(tài)度。這是班組長寬容大量和高尚品格的體現(xiàn)。
　　(5)養(yǎng)成良好的工作習慣 人并非生來就有某些惡習和不良習慣，而是后天慢慢養(yǎng)成的。當然，良好的工作習慣也是在不斷克服雜亂無序、不分輕重、懶散怠慢、疏于協(xié)調的過程中逐步形成的。首先，辦公室里要保持有序。辦公桌上不能總是堆滿了文件、資料、報告、備忘錄等，亂七八糟的辦公桌時常令成員為你擔憂，給人的感覺也總是萬事待辦卻無暇辦理，不僅讓人感到你不可托付，還會讓人感到你不能勝任目前的職位。其次，安全工作要分輕重緩急。這可體現(xiàn)出你有較強的獨立思考能力和妥善處理問題的能力，每天都計劃好當前要做的工作，讓人相信你有果斷處理突發(fā)事件的能力。再次，不要將安全問題擱置不理，而是馬上解決或作出決定，這樣能有效地提高安全工作效率。最后，要精于協(xié)調，會組織、會授權、會督導。這樣能給人留下靠得住、有能力、會干事、想干事、也能干咸事的感覺。