??? 安全管理是企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它包含施工現(xiàn)場的全過程、全方位和全體人員。施A現(xiàn)場作業(yè)多為露天、高處作業(yè)，施工環(huán)境和作業(yè)條件較差，不安全的因素隨著Π程形象進(jìn)度的變化而不斷變化，規(guī)律性差、隱患多。安全對企業(yè)來說它既是效益又是生命線，囚此，施Π現(xiàn)場的安全管理日益成為建筑企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中陶重中之重。

一、實(shí)行硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，以堅(jiān)實(shí)的硬件來保障施工現(xiàn)場的安全和文明???

　　所謂施工現(xiàn)場的硬件包擂施工現(xiàn)場的各種臨時(shí)設(shè)施、安全防護(hù)設(shè)施，以及各種機(jī)械設(shè)備。由此構(gòu)成了倮障施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)文明施工的基礎(chǔ)鏈，它有力地保障了現(xiàn)場沲A的安全文明。如果這條基礎(chǔ)鏈的任何一個(gè)零部件未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，將給施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)、文明作業(yè)埋下隱患，威脅著施正生產(chǎn)的安全運(yùn)作。已出現(xiàn)的安全事故表明，95％以上與硬件設(shè)施的缺陷存在必然的關(guān)系，因此，施工現(xiàn)場必須重視硬件建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化。

　　施工：現(xiàn)場硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化是指施工現(xiàn)場的安全設(shè)施配備均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求。它能直接展示一個(gè)建筑企業(yè)的實(shí)力和素質(zhì)，將對廣大職工產(chǎn)生一種向心力和凝聚力，激勵(lì)著職工安全生產(chǎn)文明施工的潛意識和自信心。

　　03年，我們江蘇南通三建集團(tuán)在山東省檢察官學(xué)院綜合項(xiàng)目施正中，一進(jìn)場即嚴(yán)格按公司JSNTSJ／QMS程序文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，大到現(xiàn)場布置，小至每一份機(jī)械設(shè)備臺帳表，對每一個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真規(guī)范、配備、運(yùn)作到位。從而，自開工到竣1：驗(yàn)收，施工現(xiàn)場未發(fā)生過一起安全事故，無論各級主管部門明查暗訪，還是企業(yè)自身陶日常自檢，始終保持了良好狀態(tài)，被樹立為山東省安全文明示范工地，這是下個(gè)成效卓著的例證。

二、強(qiáng)化思想教育口充分發(fā)搏職工在安全文明生產(chǎn)中的主力作用

1．強(qiáng)化“三級”角色認(rèn)知教育。首先是項(xiàng)目經(jīng)理，要清醒地認(rèn)識到自己負(fù)有總攬施正現(xiàn)場的責(zé)任，必須重視帶頭抓、示好范。當(dāng)安全生產(chǎn)需要親自介人的時(shí)候，應(yīng)毫不疑遲地介入；當(dāng)安全生產(chǎn)需要資金投人時(shí)，應(yīng)予拍板開綠燈；當(dāng)安全生產(chǎn)與工程進(jìn)度出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)安全第一，當(dāng)機(jī)立斷使進(jìn)度讓路。

其二是各級安全生產(chǎn)管理人員，要認(rèn)清帛己對施工現(xiàn)場的安全文明生產(chǎn)負(fù)有直接的管理責(zé)任。認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的各項(xiàng)法規(guī)和要求，切忌做表面文章，流于形式走過場。尤其要堅(jiān)持深人仔細(xì)地搞好職工的“進(jìn)場、經(jīng)常性和班前”三項(xiàng)教育。

其三是一線操作員工，要教育他們充分認(rèn)識對自身崗位的安全文明生產(chǎn)負(fù)有當(dāng)事人的直接責(zé)任，使之時(shí)刻牢記崗位之責(zé)，繃緊安全之弦，嚴(yán)守操作之規(guī)。切忌由于有過硬的硬件設(shè)施保障而放松自我保護(hù)，小視操作規(guī)程而盲目蠻干。

2．強(qiáng)化施工操作規(guī)程和安全防護(hù)技術(shù)及常規(guī)知識的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。根據(jù)建筑施工的特點(diǎn)，定期的組織相關(guān)人員采取多種形式，進(jìn)行“一標(biāo)五規(guī)范”相關(guān)內(nèi)容的強(qiáng)化學(xué)習(xí)和演示。提高一線職工的自我保護(hù)和防范的能力，筑好職工自我保護(hù)的最后一道防線。

此外，還要加強(qiáng)對職工自己不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害的“三不傷害”和堅(jiān)持按章作業(yè)、堅(jiān)定按章指揮、堅(jiān)定勞動紀(jì)律的“＝堅(jiān)Ⅲ人文教育。