電力通信是電網(wǎng)安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟運行的重要保證，是電力生產(chǎn)自動化、管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，隨著國家經(jīng)濟改革形勢的發(fā)展，電力系統(tǒng)進行廠網(wǎng)分開，主輔分開，減員增效、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等改革措施的出臺；目前職工思想活躍開拓進取的精神進一步提高，企業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出欣欣向榮的局面。在新的形勢下電力通信如何更好的為電力生產(chǎn)服務(wù)，為電網(wǎng)的安全運行做出貢獻，如何進一步搞好安全生產(chǎn)工作呢？公司領(lǐng)導(dǎo)牢記江澤民總書記關(guān)于在安全工作上“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的重要指示精神，堅持在“安全管理工作上作到“嚴、細、實”，在安全文化教育上只能加強不能放松；安全生產(chǎn)責任制只能增強，不能削弱的信念。要求職工在思想上牢固的樹立“除人力不可抗拒的自然災(zāi)害外，一切事故都是可以避免的”思想，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”安全生產(chǎn)工作方針。在安全教育上始終堅持“以人為本”的原則。我們的具體做法如下：
一、注重“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”抓好班組每周五“安全活動”的質(zhì)量和效果。
“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”是公司安全管理工作的宗旨，加強安全宣傳教育，提高職工安全素質(zhì)，是搞好安全工作的基礎(chǔ)。班組職工是生產(chǎn)任務(wù)的具體實施主體，是執(zhí)行規(guī)章制度的主體，也是安全生產(chǎn)的主體；班組職工安全生產(chǎn)意識和自我保護意識的程度，是決定公司安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)。切實抓好每周五安全活動是對職工進行安全教育的關(guān)鍵。
1、公司領(lǐng)導(dǎo)和管理人員定期參加班組的安全活動，做到在時間上有保證，內(nèi)容上有布置，通過反復(fù)組織學(xué)習(xí)《電業(yè)安全工作規(guī)程》和《安全生產(chǎn)責任制》等規(guī)定，使職工深刻認識到這些規(guī)程制度是保證職工生命安全和健康的守護神，是多年來電力生產(chǎn)血的事故教訓(xùn)和經(jīng)驗的總結(jié)。通過參加班組安全活動的學(xué)習(xí)討論，共同總結(jié)在安全生產(chǎn)工作中的經(jīng)驗，不斷的完善施工、檢修安全措施，及時的發(fā)現(xiàn)在安全生產(chǎn)工作中的好人好事，通過黑板報等宣傳方式進行表彰，樹立遵章守紀光榮的良好風氣。公司領(lǐng)導(dǎo)還根據(jù)不同的季節(jié)在安全活動時，提醒職工在安全防范工作的重點和要求。
2、認真貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重要指示、指令；做到組織落實、方法落實、時間落實、檢查落實、發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時進行整改。教育引導(dǎo)職工樹立“安全責任重于泰山”意識、自覺遵守安全工作規(guī)程和有關(guān)安全法規(guī)意識，在生產(chǎn)工作中做到“三不傷害”最大程度地突出了班組職工在安全生產(chǎn)工作中的主觀能動性和創(chuàng)造性。
3、認真組織反事故預(yù)想活動，教育職工樹立“安全無小事”的思想。
較長時間的安全生產(chǎn)局面，職工容易形成麻痹大意的思想，在組織學(xué)習(xí)安監(jiān)部門的事故通報時，不僅要求職工認真吸取兄弟單位的事故教訓(xùn)，而且要求必須聯(lián)系本班組的工作情況舉一反三，找出本班的不安全因素，采取相應(yīng)的防范措施切實作好安全工作。在安全工作上做到要“居安思危，警鐘常鳴”。在通信設(shè)備運行正常的情況下，開展通信事故預(yù)想活動，制定可行的應(yīng)對方案和搶修措施；有效的控制設(shè)備異?，F(xiàn)象，減少通信運行設(shè)備的障礙發(fā)生，為保證電網(wǎng)信息暢通，牢牢掌握安全生產(chǎn)的主動權(quán)。對于在生產(chǎn)中出現(xiàn)的不安全隱患，公司及時組織進行安全分析活動，作到安全隱患原因分析透徹，防范措施制定到位、安全責任分析清晰、嚴格獎勵與懲罰制度，運用經(jīng)濟手段充分調(diào)動職工的安全生產(chǎn)積極性，使職工在思想上認識到“安全無小事”，為正確處理“安全與施工進度、安全與施工質(zhì)量”的關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。
4、開展多樣的安全教育活動，達到寓教于樂的目的。
公司在開展安全文化教育活動時，組織職工觀看“電力事故錄像、消防事故錄像、安全教育圖片展覽”，使職工在視覺上、聽覺上有身臨其境的感覺，效果非常好達到了安全教育的目的，受到班組職工的普遍歡迎。
保衛(wèi)處在每年舉辦“消防安全培訓(xùn)班”時，公司采取組織職工輪流進行“消防安全培訓(xùn)”的辦法進行學(xué)習(xí)，要求每個職工懂得滅火器的使用方法和一般火災(zāi)的撲救知識及火場避險常識。
每逢節(jié)假日前公司在組織職工聯(lián)歡活動時，寫一些“安全謎語”懸掛在活動場所，進行有獎竟猜活動，比如：
安全規(guī)程天天講（打一安全用語：警鐘常鳴）
分到新房入保險（打一成語：居安思危）
保全你我他（打一安全用語：三不傷害）
換了火爐換舞伴（打一化工常用術(shù)語：易燃易爆）
撲克牌上做記號（打一安全措施：標示牌）
臉部都要細查看（打一安全對策：全面檢查）
打的鴛鴦各一方（打一電工用品：絕緣棒）等等，職工踴躍參加猜謎語的活動，即達到了活躍氣氛又達到了“安全教育”寓教于樂的目的。
二、倡導(dǎo)開展班組安全文化教育活動，努力營造濃厚的班組安全文化氛圍，進一步提高職工的安全素質(zhì)和愛崗敬業(yè)的精神。
安全工作是電力生產(chǎn)的永恒的主題，安全是企業(yè)的形象，安全是企業(yè)的效益，安全是職工思想穩(wěn)定的基礎(chǔ)。通過堅持不斷的開展“反習(xí)慣性違章”、“違章與遵章對照”的學(xué)習(xí)討論和愛崗敬業(yè)的教育，職工的精神面貌為之一新；自覺遵守安全規(guī)程和自我保護意識、三不傷害的意識進一步增強，遵章守紀蔚然成風。公司開展了以“零違章”?！傲闶鹿省钡陌踩繕嘶顒樱珜?dǎo)班組開展“安全文化”建設(shè)活動，班組紛紛建立不同形式的“班組安全文化園地”。進行自我教育、自我約束、安全生產(chǎn)局面進一步得到加強。
從事通信設(shè)備安裝任務(wù)的工程一隊建立了“安全園地”，他們把班組成員的全家福照片貼到展板上，并在顯著位置上寫出安全工作目標：“除人力不可抗拒的自然災(zāi)害外，一切事故都是可以避免的”標語；并提醒班組成員“為了家庭的幸福，集體的利益，同志的安危，請牢記安全”
